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冯占武记实反思博客

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[置顶] 《佛说阿弥陀经》原经、白话及注释

2012-1-3 5:38:37 阅读29 评论0 32012/01 Jan3


姚秦三藏法师鸠摩罗什译
  如是我闻。一时佛在舍卫国,祗树给孤独园。与大比丘僧,千二百五十人俱,皆是大阿罗汉,众所知识:长老舍利弗、摩诃目犍连、摩诃迦叶、摩诃迦旃延、摩诃俱希罗、离婆多、周利盘陀伽、难陀、阿难陀、罗侯罗、乔梵波提、宾头卢颇罗堕、迦留陀夷、摩诃劫宾那、薄拘罗、阿那楼陀,如是等诸大弟子。并诸菩萨摩诃萨:文殊师利法王子、阿逸多菩萨、乾陀诃提菩萨、常精进菩萨,与如是等诸大菩萨。及释提桓因等,无量诸天大众俱。
  尔时,佛告长老舍利弗:『从是西方,过十万亿佛土有世界名曰极乐,其土有佛,号阿弥陀,今现在说法。』
  『舍利弗,彼土何故名为极乐?其国众生,无有众苦,但受诸乐,故名极乐。』
  『又舍利弗。极乐国土,七重栏循,七重罗网,七重行树,皆是四宝,周匝围绕,是故彼国名为极乐。』

作者  | 2012-1-3 5:38:37 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 印光大师十念法

2011-11-3 9:03:14 阅读49 评论0 32011/11 Nov3

至于念佛,心难归一。当摄心切念,自能归一。摄心之法,莫先于至诚恳切。心不至诚,欲摄莫由。既至诚已,犹未纯一,当摄耳谛听。无论出声默念,皆须念从心起,声从口出,音从耳入。(默念虽不动口,然意地之中,亦仍有口念之相,)心口念得清清楚楚,耳根听得清清楚楚,如是摄心,妄念自息矣。 如或犹涌妄波,即用十念记数,则全心力量,施于一声佛号虽欲起妄,力不暇及。此摄心念佛之究竟妙法。 在昔宏净土者,尚未谈及。以人根尚利,不须如此,便能归一故耳。 (印光)以心难制伏,方识此法之妙。盖屡试屡验,非率尔臆说。愿与天下后世钝根者共之,令万修万人去耳。 所谓十念记数者,当念佛时,从一句至十句,须念得分明,仍须记得分明。至十句已,又须从一句至十句念,不可二十三十。随念随记,不可掐珠,唯凭心记,若十句直记为难,或分为两气,则从一至五,从六至十。若又费力,当从一至三,从四至六,从七至十,作三气念。

作者  | 2011-11-3 9:03:14 | 阅读(49) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 引用 中国佛学66句震撼世界的禅语

2010-4-2 21:07:18 阅读268 评论4 22010/04 Apr2

作者  | 2010-4-2 21:07:18 | 阅读(268) |评论(4) | 阅读全文>>

【引用】如何区分对照实验和对比实验(再讨论)

2012-5-7 9:44:00 阅读12 评论0 72012/05 May7

  此话题正在进行再讨论

http://q.163.com/xiaxianping01/poster/9389450/http://q.163.com/xiaxianping01/poster/9403238/

 

如何区分对照实验和对比实验 (应部分朋友参与互动的需要特发表于此)
  吴成军  (人民教育出版社/课程教材研究所  北京  100081) 
    《现代汉语词典》第5版中表明,对照:相互对比参照;对比:(两种事物)相对比较。从字面意

作者  | 2012-5-7 9:44:00 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

实验规律

2012-5-5 11:02:40 阅读7 评论0 52012/05 May5

对照组用的是等量,实验组用的是适量。

昨天黄磊同学提出了一个问题很好,有多个实验组,一个对照组,多个实验组之间要写等量且适量,这是比较好的。但事实是,适量和等量不能并存。

作者  | 2012-5-5 11:02:40 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

基因突变考法

2012-4-11 8:55:56 阅读28 评论0 112012/04 Apr11

1、育种过程中母亲自交和父本基因突变。(08重庆理综)。

2、发散性思维。一共有X显、X隐、常显、常隐、X与Y同源区段。

如果是X隐性突变个体是雄性,与纯显雌交配,子一代合是显性(两性全是),子一代雌雄交配,子二代只有雄性出现隐性。如果在是同源区段,用纯合隐雌与纯合显雄,子一代也是合显,但子一代雌雄个体交配,得子二代只有雌性才出现隐性性状。

作者  | 2012-4-11 8:55:56 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

染色体变异考法

2012-4-11 8:45:31 阅读24 评论0 112012/04 Apr11

1、显微镜观察(基因突变和染色体变异的区别)。

2、直接产生配子异常。如Aa如果A失去,则只能产生a配子。

3、产生染色体数正常与异常的配子。

4、异常与正常杂交后代产生配子异常与F2异常。(2011四川题出的好。)

作者  | 2012-4-11 8:45:31 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

真光合与净光合考法

2012-4-11 8:30:12 阅读29 评论0 112012/04 Apr11

1、横轴是光强,纵轴是净二氧化碳释放。(曲线)

2、细胞中有线粒体和叶绿体,细胞、叶绿体和线粒体有二氧化碳和氧气的进出。

3、黑白瓶(叶圆片)。

4、液滴移动:净光合(一组植物+碳酸氢钠一组死植物和碳酸氢钠,两组差),呼吸(一组植物+氢氧化钠一组是死植物+氢氧化钠,两组差)。两组加在一起就是真光合。

作者  | 2012-4-11 8:30:12 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

解读2012年生物高考考纲的变化(转)

2012-3-8 18:13:32 阅读86 评论0 82012/03 Mar8

原文地址:2012年高考生物考纲变化的解读作者:鸿鹄

 

2012年生物高考考纲已经发布,与2011年个别地方进行了微调,集中在知识内容表部分。

1.  考纲变化:具体见下表

 

知识内容的比较

作者  | 2012-3-8 18:13:32 | 阅读(86) |评论(0) | 阅读全文>>

能量流动的计算中,关键是看题在关于能量的定语:如石家庄质检二中,牛的能量90%来自于牧草,所以人增加200时,耗牛能量(20效率)是1000,来自牛的是900.再来自草的是9000.这是逆食物链来推。

如果说是草的能量一部分如何如何,则要顺食物链。

遗传中的恢复体的问题,要给学生讲清楚:正常(hhR    )变成突变型(H   R    ),突变型再变成正常(hhR    )就是真恢复体,而变成了H    rr就是假恢复体。

能源物质:主要能源、主要储能、直接能源、细胞主要能源、三大能源物质、三大能源物质的供能顺序、糖等供能过程等。

作者  | 2012-3-7 10:46:40 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

遗传的分子基础

2012-3-1 11:27:00 阅读37 评论0 12012/03 Mar1

先展示噬菌体实验过程:获有标记的菌、获有标记的噬菌体、对比实验。

看实验最后,子代噬菌体的放射性,提示的总题是有连续性。我补充作为遗传物质的条件:分子结构相对稳定、复制传递、表达蛋白质控制性状、可遗传变异。

题中训练:培养噬菌体的方法,原因是病毒寄生,在生态在是消费者。保温时间短原因。搅拌时间不够后果。

本实验是对比实验,能请明DNA不是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。

放射性的不同只能证明DNA进入,蛋白质没进入。只有子代噬菌体有无放射性才能证明DNA是,蛋白质不是。

细菌转化实验是两个科学家共同完成的,前一个只是说明有转化因子,后一个才证明DNA是遗传物质,蛋白质不是。还有R型细菌和S型细菌在小白鼠体内的变化曲线。

还有,关于卵原细胞的一条染色体某基因复制时一条链上A变T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是,如何做?画图,要画一对同源染色体的。

作者  | 2012-3-1 11:27:00 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

与“主要”有关的语句

2012-3-1 11:12:48 阅读37 评论0 12012/03 Mar1

韦老师让学生总结与主要二字有关的知识,学生总结的很好,并且效果不错。

主要遗传物质、酶的化学本质主要是蛋白质、生长素产生主要部位、遗传物质的主要载体、DNA主要分布、RNA主要分布、主要能源物质、主要储能、有呼吸的主要场所。

作者  | 2012-3-1 11:12:48 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

评价实验方案的方法

2012-2-25 16:21:34 阅读30 评论0 252012/02 Feb25

看是否符合:对照原则、单一变量原则和等量原则、科学性原则、平行重复原则(一般时要看样本要足够大)。

作者  | 2012-2-25 16:21:34 | 阅读(30) |评论(0) | 阅读全文>>

代谢专题1

2012-2-16 11:42:44 阅读72 评论0 162012/02 Feb16

 


1、体温调节过程中,体温要平衡,产热与散热平衡,产生热过程主要是有氧呼吸,1161进ATP,1709热能,60%热能散失,散热过程靠皮肤。

2、总结光合、呼吸作用中的量为动态平衡的物质、并分析他们的移动方向。

3、分析

代谢专题1 - 冯占武 - 冯占武记实反思博客

 OD间呼吸消耗量:S1+S2+S4,光合作用积累量:S3-S1。

S1表示:OB净光合量。S2表示:OB造有机物量。

A、B、D表示含义。

4、将对称叶片左侧遮光右侧曝光,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是:总光合量。

设叶圆片原来质量:M,呼吸量N,净光合量X.

作者  | 2012-2-16 11:42:44 | 阅读(72) |评论(0) | 阅读全文>>

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