显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

冯占武记实反思博客

《中学生物教学》互动平台欢迎您!

 
 
 
 
 
 

河北省 承德市 射手座

 发消息  写留言

 
博客等级加载中...
今日访问加载中...
总访问量加载中...
最后登录加载中...
 
 
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

日志分类

 
 
日志分类列表加载中...
 
 
 
 
 
 我要留言
 
 
 
留言列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
日志评论
评论列表加载中...
 
 
 
 
 

网易新闻资讯

 
 
 
 
新闻标题 
列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
列表加载中...
 
 
 
 
 

天气

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
圈子列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
网易云音乐 曲目表歌词秀
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

日历

 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 

有道博客搜索

 
 
 
 
 
 
 
心情随笔列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
博友列表加载中...
 
 
 
 
 

发现好博客

 
 
列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 

[置顶] 引用 中国佛学66句震撼世界的禅语

2010-4-2 21:07:18 阅读790 评论4 22010/04 Apr2

作者  | 2010-4-2 21:07:18 | 阅读(790) |评论(4) | 阅读全文>>

[置顶] 印光大师十念法

2011-11-3 9:03:14 阅读365 评论0 32011/11 Nov3

至于念佛,心难归一。当摄心切念,自能归一。摄心之法,莫先于至诚恳切。心不至诚,欲摄莫由。既至诚已,犹未纯一,当摄耳谛听。无论出声默念,皆须念从心起,声从口出,音从耳入。(默念虽不动口,然意地之中,亦仍有口念之相,)心口念得清清楚楚,耳根听得清清楚楚,如是摄心,妄念自息矣。 如或犹涌妄波,即用十念记数,则全心力量,施于一声佛号虽欲起妄,力不暇及。此摄心念佛之究竟妙法。 在昔宏净土者,尚未谈及。以人根尚利,不须如此,便能归一故耳。 (印光)以心难制伏,方识此法之妙。盖屡试屡验,非率尔臆说。愿与天下后世钝根者共之,令万修万人去耳。 所谓十念记数者,当念佛时,从一句至十句,须念得分明,仍须记得分明。至十句已,又须从一句至十句念,不可二十三十。随念随记,不可掐珠,唯凭心记,若十句直记为难,或分为两气,则从一至五,从六至十。若又费力,当从一至三,从四至六,从七至十,作三气念。

作者  | 2011-11-3 9:03:14 | 阅读(365) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 弟子规中的113件事

2013-7-1 8:35:22 阅读544 评论0 12013/07 July1

弟子规

总 叙

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

作者  | 2013-7-1 8:35:22 | 阅读(544) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年06月24日

2017-6-24 11:31:32 阅读38 评论0 242017/06 June24

2017年06月24日 - 冯占武 - 冯占武记实反思博客
 

作者  | 2017-6-24 11:31:32 | 阅读(38) |评论(0) | 阅读全文>>

对孝道的感悟

2017-3-13 16:16:16 阅读93 评论0 132017/03 Mar13

同学们好,各位同仁好!

作者  | 2017-3-13 16:16:16 | 阅读(93) |评论(0) | 阅读全文>>

智然老师语录

2017-3-9 20:20:35 阅读38 评论0 92017/03 Mar9

1、天下没有放不下的事只有放不下的心;
2

作者  | 2017-3-9 20:20:35 | 阅读(38) |评论(0) | 阅读全文>>

如何赢得尊重

2016-12-8 19:30:30 阅读50 评论0 82016/12 Dec8

1、毅力、顽强。

作者  | 2016-12-8 19:30:30 | 阅读(50) |评论(0) | 阅读全文>>

克服一脸茫然

2016-12-8 19:03:36 阅读37 评论0 82016/12 Dec8

1、要严格落实自习考试化,考试高考化,独立完成。
2、要加大训练量(高考题一般都答不完,切实提高单位时间得分率。)
3、要训练答题速度,学会正确用时。
4、要杜绝错题重错。
5、要注意错题积累和反思。
(1)基础不牢,地动山摇。要加强识记,保证记忆得满分;要加强基础知识理解。(没基础)
(2)要改正审题不清(如生物关键字)、题意理解不准。(没弄清)
(3)要注意答题步骤清晰性和周密性。(没答对)

作者  | 2016-12-8 19:03:36 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

非极性运输(生长素的极性运输)

2016-9-12 9:14:21 阅读109 评论0 122016/09 Sept12

 

作者  | 2016-9-12 9:14:21 | 阅读(109) |评论(0) | 阅读全文>>

沃泰默、斯他林和贝利斯实验的分析

2016-8-19 10:39:43 阅读1086 评论0 192016/08 Aug19

实验背景:19世纪,学术界认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌。

沃泰默认为:胃酸进入小肠,可刺激小肠神经,进行神经调节,使胰液分泌。

                       如果存在体液调节,胃酸进入血液,就该促进胰液分泌。

沃泰默实验假设:胰液的分泌只是神经调节,不存在其他调节方式。

一.沃泰默的实验:

1、三组实验的过程及结果: 

A    稀盐酸--------- 狗的上段小肠肠腔 (未破坏神经)-----------胰腺分泌胰液 

作者  | 2016-8-19 10:39:43 | 阅读(1086) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】高中生物学实验中的显色反应释疑

2016-7-25 13:55:14 阅读66 评论0 252016/07 July25

来源:《生物学教学》 2015(11) 作者:潘斌

摘 要 本文简要归纳了高中生物学实验中几种显色反应的原理和应用。

关键词 高中生物学 显色反应 释疑

显色反应是指物质在化学或物理或这两者共同作用的条件下,使之发生颜色的变化,它可以是化学变化导致的,也可以是物理作用导致的,还可以是这两者综合作用导致的。本文对部分显色实验的反应原理、注意事项和疑难问题进行了查证和释疑。

1 淀粉遇碘变蓝

淀粉是由α-葡萄糖分子组成的螺旋结构。碘分子可嵌入淀粉螺旋体的轴心部位,从而形成淀粉-碘络合物,因而呈现一定颜色。该过程不属于化学反应。

作者  | 2016-7-25 13:55:14 | 阅读(66) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】近5年新课标Ⅰ卷生物综述及复习建议(2016)

2016-7-25 13:50:45 阅读83 评论0 252016/07 July25

(资料来自网络)大纲要求:

生物试卷不是以考察知识面为主,而是侧重于主干知识重点考查,同时对于理解能力、实验探究能力、获取信息能力和综合运用能力的考查会延续并增强。

作者  | 2016-7-25 13:50:45 | 阅读(83) |评论(0) | 阅读全文>>

查看所有日志>>

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017

注册 登录  
 加关注